一个普通的临睡的夜一个在妈妈催促下洗白白的10岁小男孩放松舒服地靠在床上，拿来别人送他的本子，找来一支不知是谁的笔，模仿起妈妈、姐姐的样子，开始书写。这是他第一次做这件事，没有人要求他、没有规则约束他、没有人催促他，一切自然而然的，“写作”这件事，开始进入他的成长之流。妈妈看到这一幕，心头一动悄悄地拿起相机，将这一刻不动声色地记录下来
“年4月16日晚20:35”
这是由内驱力自动自发驱动的自然呈现，内驱力的动力很简单，就是喜欢。
相比较成人的要求、规定的完成、别人都开始了你咋还不开始的焦虑，外驱力的推动带来的结果是不长久的、不真实的。
没有一个人比一个好奇心满满的孩子更努力工作
——这是真活儿
妈妈随即，将照片发给孩子的主班老师，分享这份喜悦
~“问娃干啥呢，他说写文章呢”
~“已经开始写文章啦，这段时间一定要好好读诗给他听，这样会下笔如有神。记得每两周只读一首”
我爱朗读，听了老师的这段话，只模棱两可的觉得有理，却因为没有实际的体会，所以只是个头脑里的“知道”。
只到昨天，请一位朋友给我读诗，从惯常的朗读者成为聆听者，一切“知道”化为心领神会的“明白”——是的！就是这样！
当我被云雾缭绕的优美字词所环抱，一个个全新的图景似是从隐藏的世界跃然而出，活脱脱地显现在面前。它像是一个个开关，打开了“文字”这个桥梁的暗夜，接引我、一盏盏地照亮着，延绵向前......~给孩子读诗吧，也许他（她）会自然而然的爱上文字~
~转化为写作~
~给孩子读诗吧，也许他（她）会自然而然的品味到美~
~服务于生活~
作者｜泰戈尔朗读者
春夏｜12岁/10岁孩子的妈妈
张军｜23岁孩子的爸爸
孩子对妈妈提问题：“我是哪儿来的——你是从哪儿把我捡来的？”妈妈把孩子搂在怀里，笑着回答，眼含泪水，“你是我的希望，藏在我的心里。你在我玩偶的游戏里，早晨膜拜湿婆神之时，我把你捏成，又把你捏碎。肩挨着肩，你和我的神像坐在神龛里的座位上，我膜拜神，也膜拜你。你曾经在我恒久的希冀和我全部纯真的爱情里，你曾生活在我母亲、祖母的胸怀——我们家这幢旧楼的慈祥女神的暖怀里，不知你隐藏了几个朝代。当青春之花在我的心田盛开，你消融在馥郁的花香里，悄悄地附于我丰润的身体，扩展你的柔软和细腻。你是众神的宠儿，你是常新的过去，你是晨光的孪生兄弟——你从世界之梦的欢乐之河上漂来，以新的面貌出现在我的怀里。目不转睛地看着你，我猜不透你的奥秘，属于大家的你怎么成了我的。你亲这个人，亲那个人，最后以我孩子的身份笑嘻嘻地出现在人世。我害怕失掉你，把你紧抱在怀里，你走开一步，我急得落泪。我不知道靠什么法术将你这世界的财富永远搂在我柔弱的臂弯里。舞者春夏来吧！赞赏
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